Djece od dvije godine vole igrati se s građevinama, a to je vrlo dobro za njih! Dijete ovog uzrasta je jako znatiželjno i ima veliku entuzijastu da sazna više o svijetu oko sebe. Oni su željni istraživati i učiti o svijetu, a građevine im mogu pomoći razviti osnovne vještine. Takve vještine uključuju kreativnost, sposobnost rješavanja problema i međuljudsku vještine. Mi u CAYI vjerujemo dagradivne kocke za 5-godišnje djecesu izvanredna sredstva da preschooleri uče i rastu na mnoge načine.
Igra s građevinama kod djece od dvije godine podstiče njihovu maštu. Oni bi mogli stogirati građeve jedne na druge ili ih rasporediti u zanimljive i zabavne oblike. Oni mogu izgraditi bilo što! Tijekom igre, stvaraju nove ideje i metode korištenja građeva. Ovaj tip mašovite igre je vrlo važan jer im omogućuje da razviju svoju kreativnost i nauče rješavati probleme. Kada djeca grade i stvaraju, uče razmišljati izvan okvira i proširuju svoje ideje.
Djece od dva godine također razvijaju svoje fino motoričke vještine igrajući s kockama. Fino motoričke vještine su ti maleni pokreti koji nam omogućavaju da manipuliramo stvarima s rukama i prstima. Dok dijete uzme kocke, preuredi ih i složi ih jedna na drugu, razvija koordinaciju oka i ruke te svoje fino motoričke vještine. Ova vrsta aktivnosti im također može pomoći u učenju o uzrocima i posljedicama. Na primjer, ako pokušaju staviti previše kocki jedna na drugu odjednom, toranj može propasti. To daje CAYISkupovi Gradivnih Blokovavažno učenje o težini, ravnoteži i kako sile djeluju zajedno. A one uživaju u učenju, pa je to zanimljiv način za njih.
Postoji mnogo različitih vrsta kockica u svim različitim oblicima i bojama, a one su fantastičan alat za početak uvodjenja vašeg dvo godišnjeg dijete u neke jednostavne osnove poput oblika i boja. Dijete možete naučiti prepoznавati oblike poput kvadrata, krugova i trokuta dok se bave igrom i zabavljaju. Također postoje različite boje koje mogu identificirati, kao što su crvena, plava i zelena. To znači da se učenje događa prirodno dok se angažiraju u igru, što je sam po sebi zabavno i zanimljivo. Njihovo vrijeme za igru sadrži više učenja nego što oni čak znaju.
Učenje rješavanja problema — dvo godišnji dijete adoriraju igrati se s kockicama. Dok grade različite strukture, međutim, mogu susresti pitanja ili prepreke putem kojih prolaze, kao što je kako držati kockice ravnotežno ili kako izgraditi visoku tornju bez da se prevrti. Ovoskup igračaka od blokovavažna je zato što dijete uči kritički i kreativno razmišljati. Morat će procijeniti situaciju i samostalno pronaći rješenja. To je životna vještina koju će koristiti ponovno i ponovno.
Igranje s kockama može biti čudovita društvena aktivnost za malo djece. Na primjer, kada se dvoćetverogodišnja djeca uči i igra zajedno na društvene načine, kao što je dijeljenje kocaka i uzimanje reda za igranje s igračkama, razvijaju društvene vještine. Možda zajedno grade neku strukturu ili zajedno rade na rješavanju problema, a to im uči vrijednost suradnje. OvaSet građevinskih blokovavrsta suradničke igre pomaže im da nauče kako se komunicirati s drugima i graditi prijateljstva. To su društvene vještine koje naša djeca trebaju tijekom rasta i susretanja s više ljudi u svom životu.
Opremljeni su naprednim proizvodnim linijama i strogo sistemom upravljanja kvalitetom, osiguravajući konzistentne, visokokvalitetne proizvode koji odgovaraju međunarodnim standardima.
Naše igračke s gradivnim blokovima i stvaranja 'Book Nook' iznose jedinstvene dizajne, odgovaraju međunarodnim standardima certifikacije i prioritiziraju kvalitetu i sigurnost, čime postaju vrlo tražene na međunarodnim tržištima poput Europske unije.
Sa proširenom iskustvom i povjerenjem u proizvodnji igračaka, CAYI Toys koristi znanje iz industrije i moderne tehnologije kako bi pružio inovativne i pouzdane rješenja.
Pružamo fleksibilna rješenja OEM/ODM kako bismo zadovoljili različite potrebe kupaca, ponude brzu pripremu uzoraka, konkurentnu cijenu i neprekinutu uslugu kako bismo osigurali zadovoljstvo.
EN
FR
ES
PT
AR
RU
BG
HR
CS
DA
NL
FI
DE
EL
HI
IT
JA
KO
NO
PL
RO
SV
TL
IW
ID
LV
SR
SK
SL
VI
SQ
HU
TH
TR
FA
AF
MS
GA
MK
LA
